التربية
-
من تراثنا المعاصر
المرشد العام للبنات والبنين
التعلم هو الوسيلة العظمى التي يكتسب بها الإنسان معرفة ما يجهله بالكُلية، أو ما بقي له من تكميل علمه ببعض…
أكمل القراءة » -
أبحاث
مقاربة نفسية وتربوية معاصرة في سياسة العقاب – نحو منهج تربوي بديل
مقدمة: تشغل مقاربة ابن خلدون في الفكر التربويّ المعاصر موقعاً رائداً ومرتبة سَنيّة، لما حوت أفكاره من مضامين تربوية، ومعرفية…
أكمل القراءة » -
أبحاث
التربية المدنية : دراسة في المفهوم بين العالمية والخصوصية : كيف نتعامل مع العالم المفاهيم الوافدة (2)
استراتيجية البناء المفاهيمي: إذن نحن أمام ضرورة تأسيس استراتيجية مفاهيمية قادرة على التعامل مع كل مستوى من المستويات المفاهيمية المتعددة(1)،…
أكمل القراءة » -
أبحاث
التربية المدنية : دراسة في المفهوم بين العالمية والخصوصية : كيف نتعامل مع العالم المفاهيم الوافدة (1)
مقدمة: بحث وباحث: الخبرة البحثية: إن منطلق هذا البحث الذي أقدمه حول: “التربية المدنية دراسة في المفهوم بين العالمية والخصوصية:…
أكمل القراءة » -
أبحاث
أنموذج الإنسان المرتكز على التوحيد في ضوء القرآن الكريم من منظور وسائل النور للنورسي
بين يدي الموضوع : الحمد لله الذى خلق الإنسان ،علمه البيان ،جعلنا على الفطرة موحدين ،وهدانا لهذا الدين {فطرت الله…
أكمل القراءة » -
أبحاث
إسهام المدرسة المالكية في الفكر التربوي الإسلامي
الدور التربوي للفقه: المستقرئ للإرهاصات الأولى للفقه الإسلامي يمكن أن يلمس بكل سهولة ويسر أنه نشأ وثيق الصلة بحركة الحياة…
أكمل القراءة » -
أبحاث
منهجية التعامل مع التراث التربوي الإسلامي : طبيعته، محدداته، تقويمه
في إطار الاهتمام المتزايد بتأكيد هوية الأمة الإسلامية من أجل حركة حضارية تنفض غبار التخلف عن ذهن الأمة ووجدانها وحياتها…
أكمل القراءة » -
أبحاث
كيف نتعامل مع الموروث التربوي الإسلامي؟
مقدمة : على الرغم من التحفظات العديدة على نظريات التحليل النفسي في تفسير السلوك، إلا أنها رسخت حقيقة من العسير…
أكمل القراءة » -
أبحاث
منهجية التعامل مع التراث التربوي الإسلامي : طبيعته وتقويمه
ما المقصود بالتراث التربوي الإسلامي ؟ لعله من الطبيعي أن نبدأ حديثنا بتعريف ما المقصود بالتراث التربوي الإسلامي ؟ وبإيجاز…
أكمل القراءة »