انعقدت في الفترة من 11-13/8/1991 بفندق فلامنكو بالزمالك بالقاهرة ندوة «التأصيل الإسلامي للخدمة الاجتماعية بحضور كل من:
1- فضيلة الشيخ محمد الغزالي.
2- أ.د. محمد شمس الدين أحمد، الأستاذ بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
3- أ. سليمان محمد مرزوق، عميد المعهد العالي للخدمة الاجتماعية- سابقًا.
4- د. محمد عمارة، المفكر الإسلامي.
5- أ.د. كمال أغا، الأستاذ المتفرغ بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
6- د. مصطفى أحمد محمد حسان، الأستاذ المساعد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
7- د. طلعت مصطفى السروجي، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
8- د. حمدي محمد إبراهيم منصور، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
9- د. جمال شكري محمد عثمان، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
10- د. أحمد يوسف محمد بشير، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
11- د. جلال عبد الفتاح منصور، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
12- د. زين العابدين محمد علي، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
13- د. أحمد محمد يوسف عليق، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
14- د. علي إبراهيم محرم، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
15- د. مدحت أبو النصر، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
16- د. فؤاد سيد مرسي، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
17- د. مصطفى عبد العظيم الفرماوي، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
18- د. عادل محمد مرسي جوهر، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
19- أ. فؤاد حسين حسن، المدرس المساعد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
20- أ. أحمد إبراهيم حمزة، المدرس المساعد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
21- أ. أحمد عيسى عيد الجمل، المدرس المساعد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
22- أ.د. إحسان زكي عبد الغفار، الأستاذ المساعد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
23- أ. عصام عبد الرازق فتح الباب، المدرس المساعد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
24- أ. إبراهيم أحمد عبد المجيد، المدرس المساعد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
25- أ. سعاد علي محمد سليمان، المدرس المساعد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
26- أ. علي سيد علي مسلم، المعيد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
27- أ. وجدي محمد بركات، المعيد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
28- أ. حسن محمود منصور، ضابط شرطة بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة حلوان.
29- د. فوقية إبراهيم عجمي، العضو بهيئة التدريس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
30- د. مصطفى محمد الحسيني النجار، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
31- أ. كوثر محمد الحسني، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
32- د. سالم صديق أحمد، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
33- د. كمال عبد المحسن البنا، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
34- د. محمد رضا حسين عنان، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
35- د. السيد عبد الفتاح عفيفي، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
36- د. محمود ناجي محمود، المدرس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
37- د. بواب شاكر علي جمعة، المدرس المساعد، بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
38- أ. عادل محمود مصطفى، المعيد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
39- أ. هدى توفيق محمد، المعيد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
40- أ. زينب معوض الباهي، المعيد بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة القاهرة- الفيوم.
41- د. محمد أحمد عبد الهادي، الأستاذ بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية- كفر الشيخ.
42- د. أحمد محمد موسى، المدرس بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية- كفر الشيخ.
43- أ. مصطفى مغاوري عبد الرحمن، مشرف التدريب بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية- كفر الشيخ.
44- د. حسن أحمد عمر علام، مدرس علم نفس بكلية التربية- أسوان.
45- أ.د. إبراهيم عبد الرحمن رجب، رئيس قسم الخدمة الاجتماعية- جامعة الإمام محمد بن سعود.
46- د. زكي محمد إسماعيل، أستاذ الأنثروبولوجيا وعلم الاجتماع- جامعة الإمام محمد بن سعود.
47- أ.د. كمال إبراهيم مرسي، أستاذ الصحة النفسية- جامعة الإمام محمد بن سعود- الرياض.
48- د. رشاد أحمد عبد اللطيف، الأستاذ المشارك- بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
49- د. علي حسين زيدان، الأستاذ المشارك- بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
50- محمد محروس الشناوي، أستاذ علم النفس المشارك بجامعة الإمام محمد ابن سعود الإسلامية- الرياض.
51- أ. عفاف إبراهيم الدباغ، الحاضر بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية- الرياض.
52- أ.د. الفاروق محمد زكي يونس، الأستاذ بكلية الآداب- جامعة الكويت.
53- د. إجلال إسماعيل حلمي، أستاذ علم الاجتماع المساعد بجامعة الإمارات العربية.
54- د. رفعت عبد الباسط محمود، مدرس التنمية الاجتماعية والتخطيط- جامعة الإمارات العربية.
55- د. إقبال الأمير السمالوطي، أستاذ التخطيط والتنمية المساعد بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية.
56- أ. زينب عبد الله الشفقي، الأخصائية الاجتماعية بجمعية أحياء مصر.
57- أ. زينب عطية محمد، الأخصائية الاجتماعية.
58- أ.د. سامية محمد فهمي، عميدة المعهد العالي للخدمة الاجتماعية- الإسكندرية.
59- أ.د. سعيد إسماعيل علي، أستاذ أصول التربية بكلية التربية- جامعة عين شمس.
60- أ.د. محمد السيد النينة، أستاذ الأراضي بكلية الزراعة- جامعة عين شمس.
61- د. عبد الحميد البعلي، أستاذ الفقه المقارن بكلية الشريعة والقانون- جامعة الأزهر.
62- د. محمد كمال إمام، رئيس قسم الشريعة- جامعة المنيا.
63- د. سهير عبد العزيز محمد، أستاذ علم الاجتماع المساعد بكلية الدراسات الإنسانية.
64- أ. فاطمة إسماعيل محمد، مدرس الفلسفة الإسلامية المساعد بكلية البنات.
65- أ.د. صلاح عبد المنعم حوطر، نائب رئيس جامعة حلوان.
66- أ. يحيى بسيوني مصطفى، محاضر إذاعة وتليفزيون- جامعة الإمام محمد بن سعود سابقًا.
67- أ.د. سهير فضل الله، أستاذ الفلسفة الإسلامية بكلية البنات- جامعة عين شمس.
68- د. صلاح مصطفى الفوال، الاجتماعي الإسلامي، ورئيس مركز البحوث والخدمات التنموية.
69- أ.د. صلاح الدين محمد عبد المتعال، أستاذ الاجتماع بالمركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية.
70- د. محمد جمال حسين، خبير البحوث والتخطيط والتنمية- وزارة الشئون الاجتماعية.
71- أ. عبد الوارث مبروك سعيد، مدرس اللغويات والدراسات الإسلامية- جامعة الكويت.
72- أ. علي أحمد حمدي، مستشار المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم.
73- أ. علي عبد الموجود القاضي، موجه عام بوزارة التربية والتعليم سابقًا.
74- أ. فؤاد الخطيب، أمين عام الاتحاد الدولي للبنوك الإسلامية.
75- أ. عائشة سيد محمد محفوظ، موجه أول التربية الاجتماعية- مديرية التربية والتعليم.
76- أ. خالد عبد القوي محمد زهران، موجه فني الخدمة الاجتماعية- سابقًا.
77- أ. هبة رؤوف عزت، المعيدة بقسم العلوم السياسية كلية الاقتصاد- جامعة القاهرة.
78- أ. حاتم عبد المنعم أحمد، المدرس المساعد بمعهد الدراسات والبحوث البيئية.
79- أ. أحمد مصطفى حسن، المدرس المساعد بمعهد الدراسات والبحوث البيئية.
80- أ. سحر فتحي محمد مبروك، الباحثة الاجتماعية.
81- د. أحمد محمد عبد الله، الطبيب النفسي.
82- أ. حسن محمد عبد اللطيف، مساعد أخصائي تعليم.
83- أ. أماني عصمت هيبة، المعيدة بقسم أصول التربية بكلية البنات.
84- أ. ميّ إبراهيم حجازي، باحثة بقسم علم النفس- كلية الآداب.
85- أ. نيفين عبد الحميد البيه، الأخصائية الاجتماعية.
86- أ. محمد حسين أبو العلا، المحرر بمجلة الإذاعة.
87- حيدر بكر، الصحفي بجريدة مايو- القسم الديني.
88- أ.د. جمال الدين عطية، المستشار الأكاديمي للمعهد العالمي للفكر الإسلامي.
وقد قدمت للندوة البحوث التالية:
1- مداخل التأصيل الإسلامي للخدمة الاجتماعية، أ.د. إبراهيم رجب.
2- نحو مدرسة إسلامية في الخدمة الاجتماعية، أ.د. نبيل محمد صادق.
3- المنهج العلمي للبحث من وجهة إسلامية، أ.د. إبراهيم رجب.
4- نحو مكنز للخدمة الاجتماعية الإسلامية، أ. زينب عطية.
5- المنظور الإسلامي لتفسير المشكلات الفردية، أ. عفاف إبراهيم الدباغ.
6- المبادئ الأساسية للخدمة الاجتماعية الإسلامية، د. محمد سلامة غُبارى.
7- الأهداف العامة لمساعدة الأفراد على مواجهة مشكلاتهم النفسية، د. محمد محروس الشناوي.
8- سياسة الرعاية الاجتماعية من منظور إسلامي، أ.د. فاروق زكي يونس.
9- المنظور الإسلامي للطبيعة الإنسانية، أ. عفاف إبراهيم الدباغ.
10- السياسات الاجتماعية المعاصرة من وجهة نظر إسلامية، أ.د. عبد العزيز عبد الله مختار.
11- الرعاية الاجتماعية في الإسلام والخدمة الاجتماعية، د. مصطفى أحمد حسان.
12- المدخل الوقائي للخدمة الاجتماعية في رعاية الطفل إسلاميًا، د. زين العابدين محمد رجب.
13- الخدمة الاجتماعية في مجال الدعوة الإسلامية، أ.د. محمد أحمد عبد الهادي.
14- طريقة تنظيم المجتمع مع معتنقي الإسلام حديثًا، د. رشاد أحمد عبد اللطيف.
15- دور الخدمة الاجتماعية في العمل مع المنحرفين: منظور إسلامي، د. علي حسين زيدان.
16- الإنسان وعلاقته بالبيئة من منظور إسلامي، د. أحمد يوسف بشير.
17- مدخل جديد في علم الترويح، أ. يحيى بسيوني مصطفى.
18- العلاج الإسلامي للحالات الفردية، د. محمد سلامة غُبارى.
19- دليل الملاحظة: نموذج للتعرف على شخصية الطفل المسلم، د. زين العابدين محمد رجب.
20- المعاونة المهنية من الخدمة الاجتماعية لإحدى مؤسسات العمل الإسلامي: دراسة حالة، د. علي حسين زيدان.
وقد نوقشت على مدى خمس جلسات عمل عدا الجلسة الافتتاحية والجلسة الختامية البحوث المقدمة للندوة وأصدر المشاركون في الندوة البيان الختامي والتوصيات التالية.
أولاً: في مجال جهود التأصيل الإسلامي للخدمة الاجتماعية:
في ضوء ما قدم إلى الندوة من أوراق علمية، وما دار حولها من مناقشات فقد تأكدت أهمية بذل كل دعم ممكن لجهود التأصيل الإسلامي للخدمة الاجتماعية باعتبار ما لهذه المهنة من دور مؤثر وفعال في المجتمع بكل قطاعاته… وعلى ذلك توصي الندوة بما يلي:
1- تشكيل لجنة مشتركة تضم عددًا من أساتذة الخدمة الاجتماعية وعلماء الشريعة الإسلامية في إطار المعهد العالمي للفكر الإسلامي، تكون مهمتها:
أ- وضع سياسة واضحة لتوجيه جهود التأصيل الإسلامي للخدمة الاجتماعية.
ب- بلورة الخطط الملائمة لتنفيذ تلك السياسة بالتعاون مع الجامعات، والمراكز العلمية المعنية وبالتنسيق فيما بينهما.
جـ- متابعة تنفيذ تلك الخطط وتذليل العقبات التي قد تواجهها.
د- تيسير نشر ما ينتج عن تلك الجهود الخيرة وتعميمها على الباحثين والمهتمين بهذه القضية.
2- تكوين فرق عمل لإنجاز الأدوات البحثية التي تلزم الباحثين في مجال التأصيل الإسلامي للخدمة الاجتماعية وخصوصًا:
أ- مراجعة كشاف القرآن الكريم للمصطلحات المتصلة بالخدمة الاجتماعية، والإسراع في إخراجه.
ب- استكمال تكشيف السنة والسيرة النبوية.
جـ- استكمال تكشيف التراث.
د- عمل قائمة ببليوجرافية كاملة وتحديثها باستمرار.
هـ- تقويم الكتابات المعاصرة للخدمة الاجتماعية الإسلامية.
و- وضع خريطة للبحوث المطلوبة لاستكمال عملية التأصيل الإسلامي للخدمة الاجتماعية، وتشجيع الباحثين على تغطيتها، وعلى وجه الخصوص البحوث المقترحة في القائمة المرفقة.
3- تصميم برنامج لتيسير وتقريب المفاهيم الإسلامية للقائمين على تعليم الخدمة الاجتماعية وغيرهم من المتخصصين في العلوم الاجتماعية لمعاونتهم على الإسهام الفعال في جهود التأصيل الإسلامي في تلك المجالات.
ثانيًا: في مجال تعليم الخدمة الاجتماعية:
لما لدور الأخصائي الاجتماعي من أهميته في المجتمع، وتأثيره العميق في الأفراد والجماعات، وحتى يمكن تأمين تخريج أخصائي اجتماعي مسلح بالقيم الإسلامية. توصي الندوة بما يلي:
1- إعادة النظر في سياسات القبول لكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية، بما يضمن قبول الطلاب الذين بلغوا مستوى معقولاً من النضج الاجتماعي والفكري بما يساعدهم على أن يكونوا أخصائيين اجتماعيين قادرين على التأثير في المجتمع.
2- تطعيم المقررات الحالية في جميع طرق الخدمة الاجتماعية ومجالاتها، بالمادة التي تثرى، وتؤكد المنظور الإسلامي كإطار للممارسة المهنية.
3- يراعي عند تطوير وتعديل خطط الدراسة بكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية تخصيص مقرر مستقل واحد على الأقل للمنظور الإسلامي للخدمة الاجتماعية لتوضيح وتأكيد أصالة القيم والعمليات التي تتضمنها الممارسة الميدانية من المنظور الإسلامي.
4- إعادة النظر في مقرر الشريعة الإسلامية بحيث يتضمن القواعد والمبادئ الشرعية التي تحكم السلوك الفردي والعلاقات الاجتماعية كما قررها الإسلام حتى تسهم في التكوين الشخصي والعلمي الإسلامي لطالب الخدمة الاجتماعية حتى لو تطلب ذلك زيادة الساعات المخصصة لها في الخطة الدراسية.
5- معاونة الدارسين الجادين الراغبين في تسجيل الرسائل العلمية في الموضوعات المتصلة بالتأصيل الإسلامي للخدمة الاجتماعية.
ثالثًا: في مجالات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية:
توصي الندوة بما يلي:
1- إعادة النظر في مناهج إعداد العاملين في مجال الدعوة الإسلامية بما يضمن تسليحهم بالمعارف والمهارات التي تعينهم على التعامل الفعال مع المواقف الفردية والمجتمعية بما يحقق أهداف الدعوة إلى الله بفاعلية، وفي هذا المجال يجب الاهتمام بما يلي:
أ- تدريس مقرر أو أكثر في العلوم السلوكية والاجتماعية وخصوصًا علم الاتصال.
ب- تدريس مقرر في مهارات الخدمة الاجتماعية.
2- إعطاء أولوية لمجال تنشئة الطفل المسلم باعتباره الرصيد الاستراتيجي للأمة.
3- إنشاء منظمة للطفولة الإسلامية تعمل على مستوى الدولة الإسلامية على غرار المنظمة الدولية القائمة حاليًا في مجال الثقافة والعلوم.
4- تدعيم جهود مشروعات كفالة اليتيم وتقديم المشورة الفنية والعلمية اللازمة لذلك.
5- الالتزام بالضوابط الإسلامية في مجالات الترويح بجميع أنواعها.
6- إصدار تشريعات لحماية البيئة تنطلق من أسس إسلامية صحيحة كما جاء في القرآن والسنة.
7- دعم دور الجمعيات الخيرية الإسلامية حتى تستطيع أداء دورها بطريقة رشيدة وفعالة، مع تعديل القوانين الخاصة بالجمعيات والمؤسسات الخاصة للنص على ألا يكون النشاط الذي تقوم به الجمعيات متعارضًا مع القيم الإسلامية.
8- استخدام حصيلة الزكاة في دعم الخدمات التي تقدم على المستوى المحلي.
9- تطوير دور الأخصائي الاجتماعي في مجالات ممارسة الخدمة الاجتماعية وخصوصًا في المجال المدرسي ليكون أكثر إيجابية وأكثر اتساقًا مع القيم الإسلامية.
10- الاهتمام بتدريس مادة التربية الدينية في مدارس التعليم العام مع ربطها بالحياة اليومية للتلاميذ.
11- مناشطة السلطات المختصة حصر نشاط المدارس والمستشفيات التي تدار بواسطة الراهبات في أبناء ديانتهم درءًا للفتنة الناتجة عن تنفيذ هذه المؤسسات لمخططات تبشيرية.
هذا.. وتوصي الندوة في الختام بترتيب عقد ندوة التأصيل الإسلامي للخدمة الاجتماعية دوريًا كل عامين لمتابعة الجديد في هذه الجهود الخيرة وتبادل الرأي والمشورة فيما بين المعنيين بها.
والله الموفق والمستعان.
ملحق بحوث مقترح القيام بها
1- تأصيل «المنهج العلمي» من القرآن الكريم والسنة.
2- نحو نظرية إسلامية «للحاجات الإنسانية».
3- قاموس إسلامي للخدمة الاجتماعية مع مقابلة مصطلحاته بالترجمة الإنجليزية لها.
4- مدخل إسلامي للخدمة الاجتماعية.
5- بحوث في كل مجال من مجالات الرعاية الاجتماعية.
6- دراسات تطبيقية في المجتمعات الإسلامية ومشكلاتها مع تقديم الحلول برؤية إسلامية.
